后台有家长留言说：“同在一个班，课程一样、作业一样、老师也是一样的，为什么自家孩子和别人家的差距就这么大呢？”

相信很多爸妈都有类似的疑问：同样的教室、同样的教材、同样的老师，甚至课后还一起报班、一块刷题，怎么一考试，差别就出来了？

其实很多时候，问题不在学校，而在家里。

我们太重视学校的教育了，却常常忽略了家庭教育才是真正影响孩子成长的关键力量。

很多父母都是这样：生了孩子，就默认自己会当爸妈了，没想过要去系统地学学怎么养孩子、怎么教孩子。可事实上，父母这个角色，光靠本能是不够的。

两个起点差不多的孩子，遇到不同的家庭，结果往往天差地别。

一个愿意学习、愿意陪伴、愿意调整自己的父母，带出来的孩子，往往更有底气、更有方向；而一个只管吃穿、不管心理和习惯的家庭，孩子走得就会比较吃力。

所以与其焦虑孩子的差距，不如先问问自己：我有没有在陪他一起成长？

很多时候，家庭教育被忽略了，最直接的表现就是——父母之间的“信息差”和“行为差”。

什么叫“信息差”？其实就是爸妈对孩子成长了解多少。比如孩子的教育该怎么规划？关键阶段该注意什么？不同年龄的大脑发展特点是什么？怎么根据孩子的性格去引导？

这些不是靠经验就能懂的，是需要我们主动去学习、去了解的。

如果父母连孩子处在哪个阶段、大脑在发生什么变化都不知道，那就很容易用错方法，甚至耽误了孩子的发展。

而另一个问题就是“行为差”，也就是父母能不能给孩子做个好榜样。

比如说，一边要求孩子少玩手机，另一边自己却抱着手机不放；嘴上喊着让孩子多读书，自己却从不看书也不学习。这样的反差，孩子看在眼里，心里早就有数了。

真正能影响孩子的，从来不是你说了什么，而是你做了什么。

当然，也确实有一些例外情况：有些父母几乎不管孩子学习，也不太注意自己的言行，但孩子偏偏很争气，成绩好、习惯也好。这种孩子，我们叫他“开窍早”或者“天赋型选手”，但说实话，这种例子真的不多。

大多数孩子，还是得靠父母一点一滴地陪、一点一滴地教、一点一滴地影响出来的。

父母有见识、有行动力，孩子就更容易走得稳、走得远。

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