很多人总觉得“学不会是脑子差”，越学越焦虑，越努力越没效果，甚至开始怀疑自己是不是天生就不适合学习。其实，根本不是你不够聪明，也不是你不够努力——问题出在方法上。

这世界上90%的知识，早就被各领域大佬总结好了。他们花了几年、几十年，踩过无数坑，才把复杂的知识理清楚。我们不需要自己一点点试错。说白了就是不自己瞎琢磨，而是站在巨人的肩膀上，把他们的思想、理论、经验和方法论“搬”过来，消化一下，最终拼成属于你自己的认知体系，这就是巨人学习法。

我之前在文章《为什么同样学习，你的效果不如别人？90%的人输在了这个方法上》已经很详细的介绍过了这种学习方法了。那些成绩拔尖的孩子，往往不是最苦的，而是最会“借力”的。他们知道该向谁学、怎么学，所以学得轻松，效果还特别好。

所以，通过识别并学习那些已经被验证过的“巨人”，我们可以跳过大量试错，直接获取高密度、高质量的知识输入。

但运用过程中，很多同学还是踩坑了，导致效果大打折扣。主要踩坑的有两点，一是找到的根本不是真正的巨人，学的全是碎片化信息。二是找到巨人后，照搬他们的话，没有拆解们的思维模型。比如，给孩子一本“高考满分作文集”，结果只让他背开头结尾、好词好句，却不分析：这篇作文为什么能拿高分？结构是怎么安排的？论点是怎么展开的？情感是怎么调动的？

再比如，数学题，只让孩子记“标准答案”的步骤，但从不问：“这一步是怎么想到的？”“为什么要这么变形？”“如果条件变了，还能这么解吗？”结果呢？孩子机械地套模板，一遇到新题就懵，换个问法就不会。

巨人学习法不是模仿，是把大佬的思维拆了再拼成自己的，这样才有用。

我们要让孩子学会问：

这个人是怎么想的？

他为什么从这个角度切入？

他解决问题的底层逻辑是什么？

这个方法能用在别的地方吗？

说到底，学习不是拼谁更苦、谁更卷。

而是拼谁更会学，谁更能“借力”！

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